欢乐岛幼教玩具在使用过程中幼儿园课桌椅，能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性幼儿园教玩具，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。广州欢乐岛集团是集科研、设计、生产、销售、服务于一体的大型综合性企业。公司自2003年建厂发展至今，十年如一日，视质量为生命，以诚信赢市场，脚踏实地，坚持创新。公司主要生产儿童组合滑梯、幼教玩具、大型游乐设备、体育器材、健身路径、水上乐园、淘气堡、休闲椅、电动玩具系列、游戏架、充气城堡、球池、摇马、垃圾筒等。

组合儿童滑梯适用于幼儿园和儿童游乐场所，作为儿童游乐设施幼儿园分区柜，组合儿童滑梯有着巧妙的设计，和丰富的色彩，解释安全的各部位塑料部件，在为孩子带来快乐的同时，也保障了孩子的安全。

广州欢乐岛组合儿童滑梯，作为孩子健身娱乐为一体的儿童设施，经过多年的研发和生产，针对儿童喜欢的钻、爬、滑等特点进行了研发设计，包括色彩搭配、娱乐性能、以及质量安全都进行了严格的把控，确保每一款产品都符合国家安全标准幼儿园茶杯架，让孩子们在没有隐患的儿童滑梯上快乐的玩耍和成长。

广州欢乐岛游乐设备整套设施通常包括门、桥、滑筒、屋顶、楼梯、平台、立柱、爬梯、滑梯、攀管、和绳网；滑梯全部用扣件连接，表面没有任何尖锐物凸出，（儿童滑梯）每个部件均有多个型号和多种颜色选择；也可以根据客户的需要进行个性化设计、生产。本产品色彩鲜艳、不易褪色、高强度、防静电、耐磨、耐晒、耐老化、防裂，结构安全耐用，广州欢乐岛儿童滑梯设计巧妙、色彩搭配和谐，塑料的各个部件的巧妙结合，儿童游乐设备给孩子带来安全、欢乐和活泼的感受。广州欢乐岛儿童组合滑梯根据小朋友的兴趣及爱好精心设计各种不同样式，是一座新型、综合性很强的儿童乐园。

广州欢乐岛木制大型玩具材料说明：

1、塑料件：进口工程塑料，渗入抗紫外线，防静电及防脱色原素，强度大，表面光滑，安全环保，耐候性好，不易褪色。 2、绳网及蹦床采用航海船用缆绳，直径16mm，中芯为不锈钢丝外套胶管。

3、木制部分：采用印尼红山樟木制品，此木材纹理交错、结构均匀、材料密度高，经整体烘干后生产加工成型，然后经过至少三遍的防火、防腐特别处理，稳定性、耐候性好，隐蔽处连接部分加以铁件连接，更加增强其安全性和使用寿命。

欢乐岛幼教玩具在使用过程中幼儿园课桌椅，能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性幼儿园教玩具，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己，给孩子一个美好的童年，是您的期待！也是我们的责任，使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个的学前旅程。

广州欢乐岛康体设备有限公司始终信奉：“有质才有量”，“质量就是市场”的管理理念，严格按照国际质量管理体系要求、完善质量管理队伍，建立起一套严密的制度保障体系，规范、约束员工质量行为，构建公司质量文化，形成浓厚的质量氛围。

广州欢乐岛康体设备有限公司在本行业没有和行业标准的情况下，研究制定并实行了《组合式儿童滑梯企业产品标准》，该标准已被广州市质量技术监督局定为“广州市组合式儿童滑梯企业产品标准”，户外健身器材及安全地垫，通过了《健身器材室外健身器材的安全通用要求》（GB19272-2003）。组合滑梯产品采用进口食品级塑料经先进的真空滚塑成型技术铸造制成，它们均含有防静电及防紫外线成份，色彩恒久、结实牢固，。

广州欢乐岛组合滑梯儿童滑梯秋千组合的种类丰富能够适应多种场地、多种地形的自由组合，也可根据不同场地特点设计定制，所以只要有一个小院子就可以根据自己的设想任意组合，更多组合方式也可以致电资讯我们，了解更多户外拓展玩具知识请持续关注我们广州欢乐岛。广州欢乐岛集团公司始终秉承“诚信是资本，质量是生命，创新是动力”的经营方针，通过二十多年的努力，欢乐岛人一路走来，成果辉煌。如今，欢乐岛产品已五大洲三十多个多家，成为华南地区康体设施生产厂家。

广州欢乐岛可定做花朵香滑梯石榴花儿童不锈钢组合滑梯厂家攀爬游乐设备

广州欢乐岛孔雀无动力乐园户外儿童大型无动力游乐设备厂家可定做不锈钢滑梯

广州欢乐岛欢乐岛景区商场大型室内外多功能儿童大型组合滑梯定制

广州欢乐岛千纸鹤游乐场滑梯厂家欢乐岛组合滑梯室内外儿童大型滑梯定做

欢乐岛幼教玩具在使用过程中幼儿园课桌椅，能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性幼儿园教玩具，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。合适的幼教玩具可以让儿童全身心地投入，当他们根据自己的兴趣制定计划、选择幼教玩具时，他们会获得自信，一个鼓励孩子们作出自己的选择的环境，会让孩子们觉得安全、有价值、富有挑战性、充满竞争和自信，在这样的环境中他们会发挥自己的主动性、创造精神。

广州欢乐岛幼儿教育探索每日一讲之六：幼学教育应该是引导幼儿通过探究，发现和获得知识的过程。也就是说，幼儿的知识经验不再是教师直接告诉和传授给幼儿的，而是幼儿自己获得的。儿童是一个主动的学习者，教师的作用不再是用范例或操作实验向幼儿分步讲解或，而是支持、启发和引导幼儿的探索和发现过程。

广州欢乐岛公园儿童游乐设备可定制厂家渔船无动力乐园游乐设备工厂定做

广州欢乐岛苍鹭鸟造型组合滑梯定做木制无动力乐园户外无动力游乐设备厂家

广州欢乐岛可定做花朵香滑梯石榴花儿童不锈钢组合滑梯厂家攀爬游乐设备

广州欢乐岛孔雀无动力乐园户外儿童大型无动力游乐设备厂家可定做不锈钢滑梯